Claire METZ

UNIVERSITE : Université de Strasbourg

SITUATION PROFESSIONNELLE : Maître de conférences - HDR

ADRESSE POSTALE : 15 allée de la Robertsau 67000 Strasbourg

PAYS : France

LANGUE(S) PARLEE(S) : français, anglais
                     LUE(S) : français, anglais, allemand

TELEPHONE : +33 06 08 61 60 34

ADRESSE E-MAIL : claire.metz@unistra.fr

 

1 – RECHERCHE(S)

 

  • Mots clés :

violence, enfance, famille, apprentissage scolaire, psychopathologie

 

  • Thématiques principales de recherche :

Ages de la vie :

  • enfance-adolescence            
  • âge adulte-adulte âgé                                

Clinique et psychopathologie :

  • cliniques du normal             
  • névroses                              
  • fonctionnements limites               
  • psychoses                           

Méthodes projectives :

  • Rorschach                            
  • TAT                                                                                                        
  • CAT - PN - Scéno-Test                     

Problématiques du corps et de l’acte              

Société - culture - travail - apprentissages - expertises

Groupes - familles - institutions                                  

Dépressions - dépendances                           

 

  • Objets de recherche actuels :

décrochage scolaire et/ou troubles des apprentissages, enfant et adolescents, ESPE

bipolarité, parents d’adultes dits bipolaires, collaboration avec la psychiatrie

violences conjugales, hommes/femmes/enfants, réseau d’institutions et de professionnels

études de genre : une des entrées générales des recherches

 

  • Autres collègues universitaires impliqués :

- Anne Thevenot, Marie-Paule Chevalerias, Mélanie Jacquot, Sandra Boehringer, Marie-Frédérique Bacqué, Unistra

- Nadine Demogeot, Université de Nancy

             

2 – PUBLICATIONS les plus récentes et/ou significatives

Metz C., et Thevenot A. (2015), "Le lien mère-enfant à l’épreuve des violences conjugales", Cliniques Méditerranéennes, 92, p. 173-187

Metz C., et Razon L. (2015). "Violences conjugales et transmission trangénérationnelle. Que devient l’enfant témoin ?", L'Évolution psychiatrique, 80, p. 515-523.

Razon L., et Metz C. (2011). "La violence et son devenir chez l'enfant témoin de violences conjugales", Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, 59, p. 411-414.

Thevenot A, et Metz C. (2008). "Inscription généalogique et travail psychique précoce d'accession à la parenté", Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, 56(8), p. 481-484.

Thevenot A., et Metz C. (2008). "Regards contemporains sur l'enfant : Des figures contradictoires", Dialogue, 181, p. 95-104.

Thevenot A., et Metz C. (2007). ""Mon enfant, ma sœur"… : Travail du fraternel dans le processus de construction de la parenté". Dialogue, 177, p. 101-113.

Metz C., et Thevenot A. (2006), "Trouble ou symptôme, comment penser la psychopathologie contemporaine ?", Pratiques psychologiques, 12, 437-445.

Metz C. (2005). "Réflexions sur la construction de l’arbre généalogique avec des enfants et des adolescents", Dialogue, 169, 124-130.

 

ACL-N : Metz C. et Thevenot A. (2010). "Instabilité psychomotrice des enfants : Trouble ou symptôme ?", Psychologie Clinique, 2/2010, 34-48.

 

Ouvrage : Metz C. (2009). Absence du père et séparations. Paris, L'Harmattan, coll. Psychologiques.